他忠于教学事业，恪守教职规范，用人格魅力感染学生；他爱岗敬业，认真投入教学工作，积极参与国际学院的教育教学改革，承担了《数据结构》课程建设项目；他以身作责，严慈相济，用严谨的治学态度，做学生的良师益友。他就是我校经济学院副教授陈圣磊老师。
陈圣磊：
JDB电子官网经济学院副教授
本科毕业于南京理工大学机制工艺与设备专业
硕士毕业于南京理工大学机械制造与自动化专业
博士毕业于南京理工大学计算机应用技术专业
澳大利亚莫纳什大学信息技术学院高级访问学者
从国内到海外，他一直关注人工智能的最新发展
陈圣磊老师大学时期学习的是制造工程专业，对编程语言的兴趣引领着他走上计算机研究的新世界。“我们那时候也学一些计算机相关课程，做过不少相关课题，深入研究后发现计算机是我感兴趣的课程，到最后也就成为我的主要研究方向。”陈圣磊老师回忆道。
2007年，他从南京理工大学获得计算机专业的博士学位，来到南审从事教学科研工作。对人工智能的浓厚兴趣让他迫不及待地想到国外看看人工智能专业是如何发展的。2012年，他赴澳大利亚莫纳什大学信息技术学院交流访学。在访学的那一年时间里，他印象最深的是国外的研究做得非常扎实，非常注重实验，当然也要求更高的编程能力。他这样提到：“国内与国外的人工智能研究方向并没有太大区别，但国外的研究更注重基础创新和实验验证，更能产生原创性成果。”一年访学结束后，收获满满的他回囯任教，继续不断关注人工智能的最新进展。
潜心研习，将中法双师制教学贯彻到底
2020年，陈圣磊老师加入JDB电子官网中法双师制教学团队。作为双师制课程的中方教师，他积极与法方教师沟通，落实JDB电子官网和JDB电子官网的教学规范，切实承担法方教师和学生之间沟通桥梁的角色。
他认为这种教学模式对同学和老师都有着莫大的帮助。对于学生而言，刚接触全英文教学肯定是不适应的，并且外教老师还可能会有一些口音，这就导致同学听课有一定的困难。另外，前几年的教学受到疫情的影响很大，线上教学十分常见，这样就更影响了学生听课的效果。因此，配备一个中方老师辅助上课就显得极为重要，他们主要负责课堂上与学生互动，对学生进行辅导和训练，减轻学生的学习压力。
陈圣磊老师在自己的全英文课堂上也总结出了自己的教学方法。课前，他会做充分的准备，例如关注上课常用的表达方法、标点符号、数学运算的英语表达方式，除此之外他还会阅读原版教材理解关键词汇，自己根据教学内容的设置来设计PPT。课堂上，他通过增加授课内容目录和借助图片等方式，方便学生理解整个学科体系，使授课内容更加直观易懂，降低学生通过英文学习的难度。授课过程中，他会亲自操作演示，采用实例来辅助学生理解，并且十分注重学生的互动交流，带动全班的学习氛围。陈圣磊老师也鼓励同学们通过英语听写、英语配音以及学唱英文歌曲等方法提升自己的英语能力，以便于更轻松地应对全英文授课的挑战。
他认为，全英文授课挑战与机遇并存。这样的授课环境虽然增加了学生接受知识的难度，但对于学生英语能力的提高是非常有帮助的。对老师而言，全英文授课也是一种挑战，但确实也是提高英语教学能力的绝佳机遇。在这种授课模式下，教师和学生都是受益匪浅的。
不负韶华，做有国际视野的新时代人才
在谈到当今大学生创新创业时，陈圣磊老师说：“互联网+时代是年轻人的机遇，你们拥有的舞台是面向世界的、宏大而精彩的，但需要慎重对待，把握好每一次机会。”他建议同学们在大学期间，积极参加相关大创项目以及适合自己的课题研究，做好充足的准备，为毕业后的升学就业打下坚实的基础。
而面对最近火遍全网的ChatGPT，陈圣磊老师告诫同学们只可将其作为辅助性工具，切不可过度依赖，从而丧失了自己的主观思维表达。
“希望国联审的同学们能够更好利用优质资源，勇于表达想法，努力克服困难，积极做好自己的工作，在国际化舞台上展露才华。”
文字：谢雨舒、韩子恒、陈艳
